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  • 儿童玩具知识篇

    发布时间：2017年11月06日
  • 儿童，有着天真和幼稚的专属权利。爱玩是孩子的天性，黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停，儿童心里却等待着放学，等待课后玩耍游戏……玩耍，玩具那就是游戏**的道具，儿童是那**的导演，儿童玩具知识，你知了解多少？
    儿童玩具的各种分类
    ◆按年龄的分类“随着年龄的增长，不同的人生阶段将有着不同的际遇与变化。儿童对玩具的喜好也会随着年龄的增长而不断变化，玩具对于儿童在不同的年龄段也有着不同的教育作用，在中国，儿童年龄以14岁为限。儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等年龄段区分。
    ◆按材质分类：现在的玩具材质多种，就其材质来说，常见的儿童玩具有金属玩具、塑料玩具、木制玩具、电子玩具等各式各样的;
    ◆按功能分类：就其功能来说，**受家长欢迎的是开发智力具有教育型的玩具。可以将儿童玩具分为以下几类：游戏类、卡通类、积木类、数字类、交通类以及拖拉类动物玩具。
    二、儿童玩具各自的作用
    ◆游戏与卡通在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。卡通类玩具在父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。
    ◆数字与积木数字玩具在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。培养孩子的空间想 象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。电子积木与拼图玩具可以**程度激发孩子们的动手兴趣，培养幼 儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。积木玩具由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童 对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。
    ◆交通与拖拉通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之 间的变换关系。提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。 
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